A QUI S’ADRESSE LE SERVICE CPI ? Le Service de Coordination de Parcours Inclusifs (CPI) situé à Annecy, est l’interlocuteur principal des enfants et jeunes suivis par les différents services des PEP 74. Il recueille les attentes, besoins, souhaits, aspirations de l’enfant et de sa famille tout au long du projet personnalisé. Il est présent […]
A qui s’adresse l’IME « Notre Dame du Sourire » ? L’établissement Notre Dame du Sourire à Annecy, s’adresse essentiellement à des enfants âgés de 6 à 14 ans et présentant une déficience légère ou moyenne avec ou sans troubles associés, et offre 20 places d’internat total, partiel ou séquentiel, et 18 places de semi-internat, avec également […]
A QUI S’ADRESSE LE PCPE Le Pôle de Compéténces et Prestations Externalisées accueille des jeunes sur liste d’attente de 3 SESSAD ( SAFEP SAAAS, Relais et Jean Darrot) afin d’éviter les ruptures de parcours et proposer des interventions en fonction des différents besoins prioritaires des familles. Le PCPE a un « agrément » de 30 places pour […]
Partenariat départemental pour la réussite du parcours scolaire du collégien en situation de handicap, et au-delà, pour la continuité de son parcours de vie. A QUI S’ADRESSE L’Équipe Mobile Partenariale d’ Appui ÉDUCATIF en ULIS des Collèges de Haute-Savoie ? L’Équipe Mobile Partenariale d’Appui Éducatif en ULIS s’adresse aux élèves en situation de handicap au […]
a qui s’adresse LE SIÈGE ET LA DIRECTION GÉNÉRALE ? Installé à Annecy le Vieux, le Siège Associatif et la Direction Générale s’adressent à l’ensemble des établissements, services et dispositifs gérés par l’association des PEP 74. Ils ont pour mission d’animer la vie associative, de coordonner les actions de solidarité et mettre en œuvre la […]
A qui s’adresse le SESSAD Le Relais SESSAD Le Relais (historiquement lié aux classe Relais du département et portant l’idée d’un temps de PEC relativement court pour intervenir sur un temps de crise et « raccrocher les wagons….). Pour quel public? Il s’agit de proposer une aide au maintien ou à l’intégration scolaire des jeunes […]