A qui s’adresse le Centre HENRI  WALLON?

Le Centre s’adresse en priorité à des jeunes de 12 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle légère ou moyenne avec ou sans troubles associés, avec 80 places de semi-internat ou de temps partiel.

L’établissement situé en ville s’inscrit pleinement dans le cadre des lois 2002 et 2005 en maintenant au maximum les liens avec les différents dispositifs de droit commun.

La finalité poursuivie vise à contribuer à l’épanouissement des jeunes en situation de handicap confiés au Centre Henri Wallon et favoriser leur insertion sociale et professionnelle.

Plusieurs jeunes sont atteints, en plus de déficience intellectuelle, des troubles suivants :

• troubles du psychisme (conscience, personnalité, relations comportement, conduite, psychiatriques, psychologiques) : épilepsie ;
• troubles de la parole, du langage ;
• déficience motrice.

De plus en plus sont accueillis des jeunes diagnostiqués comme présentant de Troubles du Spectre Autistique.

L’EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE

• Direction : directeur de pôle IME + manager
• Administration/gestion : secrétaires + secrétaire de direction + comptable
• Services Généraux : responsable logistique + chauffeurs + entretiens des bâtiments
• Restauration : agents de cuisine
• Educatif : éducateurs spécialisés + éducateurs techniques spécialisés + moniteurs d’ateliers + moniteurs éducateurs + éducateur sportif + coordonnateurs de parcours
• Paramédical : psychologues + neuropsychologue + psychomotriciennes + orthophoniste + infirmière
• Médical : médecin généraliste

LES MISSIONS DU CENTRE HENRI WALLON

La finalité de l’IME est de contribuer à l’épanouissement des jeunes en situation de handicap, et de favoriser leur insertion sociale et professionnelle.

L’IME accueille puis prend en charge chaque jeune autour d’actions éducatives, pédagogiques et thérapeutiques ciblés à partir d’un Projet Individualisé d’Accompagnement (PIA) élaboré par lui même, ses parents et les professionnels du Centre.

• Formation préprofessionnelle (MOT ou MP)
• Classes délocalisées
• Mission d’insertion sociale et professionnelle
• Outils d’évaluation des compétences mis en place
• Formations complémentaires mises en œuvre dans l’établissement permettent aux jeunes d’acquérir des certifications de compétences :
• Terrain de stage ouvert sur l’extérieur
• Activités décloisonnées du  mercredi matin
• diplômes préparés et obtenus : CFG, PSC1, ASSR, RSFP
• Partenariat avec l’association « Les toiles enchantées »
• Activités « loisirs, culturelles »
• Education à sexualité avec REVA
• Activités sportives / sport adapté
• Formation apprentissages pour une comptabilité personnelle
• Organisation de séjours